Este proyecto consiste en modificar las actitudes de los jóvenes acerca del problema del cuidado del medio ambiente a través de actividades prácticas, didácticas e interesantes facilitando a los estudiantes un conocimiento oportuno sobre los beneficios que el reciclaje proporciona al medio ambiente. Incluyendo dinámicas hechas a base de materiales reciclados que serán recolectados por los alumnos de la escuela.
Desarrollando como interventoras educativas una labor social en beneficio de la escuela y el cuidado del medio ambiente acercando a los alumnos a la realidad a la que se enfrenta el mundo día a día.
Introducción
Es innegable el terrible impacto que las costumbres modernas del hombre tienen sobre la naturaleza, tanto así que sabemos que somos los principales responsables del cambio climático que hoy preocupa a toda la sociedad. ¿Pero alguna ves te haz puesto a pensar que tu puedes hacer mucho para mejorar la salud del planeta, solo separando la basura que tienes en casa?
En nuestra cultura falta conciencia para el proceso del reciclado, es entonces que se hace necesario una sensibilización que le de sentido a fortalecer el tema ambiental desde cada comunidad, donde esta se convierta en un espacio en que se pueden tomar medidas que requieren la participación de todos para este proceso.
Antes de poner en marcha este proyecto nos dimos a la tarea de investigar que en la escuela en donde se va a llevar a cabo este mismo no existe un interés de ambas partes (alumno-maestro) acerca de lo que es cuidar el medio ambiente, por lo mismo se ofrecen muy pocas oportunidades para que el alumno participe y puedan experimentar directamente como el reciclaje contribuye a la conservación ambiental. Lo importante es conseguir que estos jóvenes cambien su manera de pensar
Es por ello que con este proyecto le apuntamos a proponer una manera adecuada por medio de la cual la comunidad estudiantil tenga la oportunidad de sensibilizarse a cuidar el medio ambiente a travès de actividades en donde puedan disfrutar de la experiencia de la reutilización y restauración de elementos como papel, plástico, aluminio y vidrio.
Justificación
Este proyecto pretende rescatar la salud del entorno, promoviendo constantemente el reciclado como una forma de contribuir al cuidado del medio ambiente. Y es allí en donde es primordial involucrar emocionalmente a la comunidad estudiantil para que interioricen su amor por el planeta y adquieran una actitud hacia el medio ambiente de respeto, responsabilidad, cuidado y protección.
Es entonces que el tema ambiental se empieza a tratar en la comunidad y la educación, pero sabemos que los programas de educación ambiental siguen siendo insuficientes en cuanto su numero y alcance para lograr que la educación ambiental llegue a ser una preocupación nacional y mundial.
Resulta imperiosa la necesidad de brindar a la comunidad estudiantil una educación ambiental, para que se sensibilicen que el medio ambiente no es fuente inagotable de recursos y por consiguiente aprendan a cuidar a nuestro medio ambiente. De ahí que en la comunidad estudiantil se haga énfasis en el reciclaje, elaborando actividades en donde se involucre a toda la comunidad.
La población juvenil ocupa un alto porcentaje es por eso que nos parece de vital importancia dirigir nuestras acciones de sensibilización ecológica a este grupo social, ya que ellos pueden transmitir este pensamiento ecológico a los miembros de sus familias y comunidades, generando así una trascendencia mayor del mensaje que estamos tratando de difundir.
Planteamiento del problema
En el Instituto Tecnológico Gómez Farías/Secundaria y Bachillerato se observo la falta de interés por temas medio ambientales y la ausencia de equipamiento para llevar a cabo prácticas de desarrollo sustentable como es el reciclaje, se quiere presentar un proyecto simple de separación de residuos (vidrios, plásticos, latas, papel, pilas) y proponer una manera adecuada de reutilización de los mismos por medio de actividades que se llevaran a cabo dentro de la Institución De esta manera se pretenden recaudar fondos por medio de la recolección de estos residuos para la compra de materiales que otorguen un beneficio a la escuela.
OBJETIVO GENERAL:
Modificar actitudes en los jóvenes de la institución Gómez Farías, hacia el medio ambiente y la conservación del mismo por medio del reciclado de los diferentes materiales enfocando el tema en un ambiente de valores, actitudes y prácticas en donde ellos asuman la responsabilidad de mejorar sus prácticas.
OBJETIVOS PARTICULARES:
· Que el alumno descubra la importancia del cuidado del medio ambiente.
· Que el alumno muestre a través de actividades recreativas y prácticas un aprendizaje significativo y lo lleve a cabo en su vida diaria.
· Que el alumno experimente lo que es el reciclado de desechos (plástico, vidrio, lata y papel)
· Que el alumno construya con los desechos reciclados nuevos materiales para darles un diferente uso.
· Que el alumno relate sus experiencias vividas en este curso taller
En su plan de estudios contempla las especialidades de Programador y Contabilidad; con sus respectivas claves.
TAREAS:
Cronograma de actividades
Nombre de la actividad: Platica acerca del reciclado
Descripción de la actividad: Se llevara acabo una Platica acerca del reciclaje con los alumnos del Instituto Tecnológico Gómez Farías
Lugar:Instituto Tecnológico Gómez Farías (secundaria- bachillerato)
Duración: Un día
No. Total de hrs. 6 horas
actividad 2
Nombre de la actividad: Instalación de los botes de basura
Descripción de la actividad: Instalar en la entrada de la escuela botes de basura para la recolección de botellas de vidrio, plástico y latas respectivamente. Se retirara la basura acumulada una o dos veces por semana, serán llevadas a diferentes centros de acopio
Lugar: Instituto Tecnológico Gómez Farías (secundaria- bachillerato)
Duración: Un mes
Frecuencia: De una a dos veces por semana
No. Total de hrs: De 6 a 12 horas
Descripción de la actividad
D I N Á M I C A
Nombre de la actividad 3:Reciclaje de papel y pilas
Descripción y metodológica de la actividad: Se instalaran en la entrada de cada salón cajas (donadas por las ejecutoras) para la recopilación de pilas. El papel y las pilas recolectadas se retiraran semanalmente por las encargadas, que se llevaran a un punto de acopio.
Lugar:Instituto Tecnológico Gómez Farías (secundaria- bachillerato)
Duración:Un mes
Frecuencia:de una a dos veces por semana
No. Total de hrs. De 6 a 12 horas
Descripción de la actividad: Juegos, taller de actividades de reciclaje y dinamicas.
Nombre de la actividad: Creación de trípticos o carteles
Descripción y metodología de la actividad: publicación de afiches y carteles permanentes para invitar a participar de la campaña de reciclaje, cumplirán por supuesto con informar sobre las causas y beneficios de este. Por otra parte, lanzar un boletín.
Lugar: Instituto Tecnológico Gómez Farías (secundaria- bachillerato)
Duración:Un mes
Frecuencia: de una a dos veces por semana
No. Total de hrs. De 6 a 12 horas
RECURSOS
JesusGutierrezRoa1999.Veracruzeducacionambientalamigosdelatierra.3era.edicion.Mexico:Ed.Limusa http://www.biodegradable.com.mx/queesreciclar.html/23feb09
http://www.ubp.edu.ar/todoambiente/ninios
http://habitat.aq.upm.es/bpal/onu02/bp044.html
¿QUE ES RECICLAJE?
El reciclaje es un proceso que forma parte del ciclo natural, de esta forma, por ejemplo, un árbol del bosque crece, se desarrolla, envejece y comienza a descomponerse; el producto de su descomposición sirve de abono y nutriente al suelo de ese mismo bosque y así ayuda a que otras plantas puedan vivir. Es decir reciclar significa seguir formando parte de un ciclo sin alterarlo.Reciclar hoy en día implica que un producto se vuelve a usar como materia prima, para producir un producto nuevo, gracias a tecnologías modernas o a conocimientos específicos.Por ejemplo: las latas de aluminio, se juntan y se llevan a un Centro de Acopio, posteriormente las trasladan a una fábrica que las usa como materia prima para fabricar nuevas latas. Reciclar también puede ser entendido como reutilizar, es decir volver a usar un producto en su estado original, destinándolo a otro uso.
LAS TRES “R”
Reduce: ¿Porque no reducir nuestros desperdicios antes de comprar? ¿Preguntémonos si realmente es necesario lo que vamos a comprar? ¿Si lo podemos reutilizar rellenar, retornar o reciclar?Todo Aquello que compramos y consumimos tiene una relación directa con lo que tiramos. Consumiendo racionalmente, evitando el derroche y usando solo lo indispensable, directamente colaboramos con el cuidado del ambiente.Reutiliza: ¿Porque tirar algo que todavía sirve?
Reutilizar; consiste en darle la máxima utilidad a las cosas sin necesidad de destruirlas o deshacernos de ellas, ahorrando la energía que se hubiera destinado para hacer dicho producto.
Separación: Si la basura se compone de varios desperdicios y si como desperdicios no fueron basura si los separamos adecuadamente podremos controlarlos y evitar posteriores problemas.Separando nuestros desperdicios correctamente antes de que se conviertan en basura es posible reducir 80 de espacio.
Recicla: Consiste en usar los materiales una y otra vez para hacer nuevos productos reduciendo en forma significativa la utilización de nuevas materias primas. Reincorporar recursos ya usados en los procesos para la elaboración de nuevos materiales ayuda a conservar los recursos naturales ahorrando energía, tiempo y agua que serian empleados en su fabricación a partir de materias primas.
DESECHOS QUE SE PUEDEN RECICLAR
Dentro de los que se pueden reciclar están:
•Desechos orgánicos: constituyen la mayor parte de los residuos sólidos domiciliarios, tales como: las heces/fecas, los restos de comida, poda de jardines y plazas, desechos de ferias. Pueden ser reciclados transformándolos en abono orgánico o compost.•Papeles y Cartones: En el proceso de reciclaje se utiliza el papel o cartón como base para la fabricación de nuevo papel. Por ejemplo para cuadernos, envases y embalajes, papel higiénico, toallas de papel y servilletas.
•Vidrios: es un material duro e higiénico, usado principalmente en botellas y frascos. A través de un proceso de fundición puede ser continuamente reciclado para producir botellas nuevas.
•Plásticos: es fabricado a partir del petróleo, es un material liviano y resistente que sirve para hacer muchos productos, tales como envases (bolsas, frascos, bidones, etc.), cañerías, artefactos domésticos; sólo algunos de ellos pueden ser reciclados industrialmente, como por ejemplo algunos envases de bebidas.•Metales: a nivel de consumo doméstico se usan principalmente para la fabricación de latas o tarros para conservas y bebidas entre otros; pueden ser fabricados de diferentes metales: aluminio, estaño, acero. La producción de estos envases metálicos es bastante más costosa que la del vidrio e igualmente implica usar recursos naturales no renovables (metales), y producir contaminación atmosférica y acuática.
OBJETIVOS DEL RECICLAJE
- Conservación o ahorro de energía.
- Conservación o ahorro de recursos naturales.
- Disminución del volumen de residuos que hay que eliminar.
- Protección del medio ambiente.
¿QUE PERMITE EL RECICLAJE?
- Ahorrar recursos
- Disminuir la contaminación.
- Alargar la vida de los materiales aunque sea con diferentes usos.
- Ahorrar energía.
- Evitar la deforestación.
- Reducir el 80% del espacio que ocupan los desperdicios al convertirse en basura.
- Ayudar a que sea más fácil la recolección de basura.
- Tratar de no producir toneladas de basura diariamente que terminan sepultadas en rellenos sanitarios.
- Vivir en un mundo más limpio.
En conclusión reciclar se traduce en:
- Importantes ahorros de energía.
- Ahorro de agua potable.
- Ahorro de materias primas.
- Menor impacto en los ecosistemas y sus recursos naturales.
- Ahorra tiempo, dinero y esfuerzo.
FUENTES:
http://www.biodegradable.com.mx/que_es_reciclar.html/23FEB09
JesusGutierrezRoa1999.Veracruzeducacionambientalamigosdelatierra.3era.edicion.Mexico:Ed.Limusa
